Monthly Archives: Marzo 2014
Papá, qué son os sorrisos?. Presentación do libro na Biblioteca Municipal Infantil e Xuvenil
Desde a Biblioteca Municipal Infantil e Xuvenil convidámosvos a un novo encontro de L3Mos, desta banda coa nova editorial coruñesa Galebook, con “Papá, qué son os sorrisos?”
En L3mos, organizamos encontros con autores de literatura infantil e xuvenil que nos presentan os seus novos libros. Nesta ocasión a editorial Galebook preséntanos o libro “Papá, qué son os sorrisos?” da escritora ceense María Canosa e do ilustrador Dani Padrón, autores que xa teñen traballado xuntos noutras obras que tamén temos na biblioteca, que podes atopar no noso catálogo e levar en préstamo para a casa.
O título do conto xa nos da unha pequena pista do que pode acontecer; ou non, porque as preguntas dos nenos poden parecer sinxelas pero as veces non son tan doadas de contestar, non sí?. Así:
Miguel quixo saber que era un sorriso, e a duras penas o pai soubo representarllo. Con iso non era suficiente, porque Miguel o que en realidade quería, era aprender a sorrir. Aí comeza o camiño da busca da felicidade, camiño no que Miguel aprenderá que existen elementos cotiáns que son prescindibles, e outros básicos sen os que dificilmente poderemos seguir adiante. Ao longo do texto ponse de manifesto o valor do coidado ao medio ambiente, do amor á natureza, do respecto ao que nos rodea, así como a importancia da paciencia, a perseveranza e a loita polos soños.
Esta historia, ademáis dos valores que transmite, tamén conta co engadido dun Cdrom que contén unha versión dixital do libro que se pode reproducir en ordenadores ou pizarras dixitais. Nesta versión, xunto con algunha animación, podemos escoitar a voz da propia autora narrando o conto. Tamén hai unha serie de exercicios dixitais interactivos que intentan afondar en algúns aspectos lingüísticos e de comprensión, ofrecendo así unha experiencia moi completa aproveitando diferentes ferramentas tecnolóxicas do noso tempo.
Agora convidámosvos a participar nun xogo sobre o que pensamos que son os sorrisos. Achégate á Biblioteca Municipal Infantil e Xuvenil o día 18 de marzo as 18:30h. e xoga con María Canosa e cos debuxos de Dani Padrón.
Achéganos un poema, un conto, un debuxo… o que tí queiras e que represente o que son para tí os sorrisos, e levarás un agasallo da man da editorial Galebook.
Non o podes perder. Agardámoste.
Una tarde con Bella Ficus
En ElClú, seguimos apostando por los encuentros con autores, (recordad nuestro encuentro con Fran Castro y Fina Casalderrey) por ello, en esta ocasión hemos invitado a una escritora novel, Isabel Perez, Bella Ficus, ganadora del certamen NaNoWriMo 2013 a pasar la tarde del próximo jueves 13 de Marzo, con nuestros chicos/as de ElClú y por supuesto estáis invitadas/os a pasaros por la Biblioteca Infantil y Juvenil.
En este encuentro conoceremos la primera novela, Ágata Azul, de esta joven escritora (Bella Ficus tiene 15 años) y podremos escuchar de su propia mano, su experiencia y motivaciones. Sabremos cómo fue su paso por el certamen NaNoWriMo 2013 y cuáles son sus proyectos futuros.
Es una tarde que promete.
Os esperamos en la Biblioteca Infantil y Juvenil.
Mulleres coraxe: Malala, un símbolo contra el extremismo religioso
“Un niño, un profesor, un libro y un lápiz pueden cambiar el mundo” (del discurso de Malala ante la Asamblea General de Naciones Unidas el 12 de julio de 2013).
Dentro de la programación especial que las Bibliotecas Municipales de A Coruña dedicamos este año al Día Internacional de la Mujer, queremos destacar también a nuestras mujeres coraje del panorama internacional . Una de ellas es Malala Yousafzai, una joven Pakistaní que adquirió fama mundial cuando sobrevivió a un ataque talibán, con apenas 14 años, por su activismo a favor de la escolarización y la formación de las niñas en su país.
Junto con la colaboración de la periodista internacional Christina Lamb, ha publicado “Yo soy Malala: la joven que defendió el derecho a la educación y fue tiroteada por los talibanes“, un relato autobiográfico donde cuenta su vida antes y después del atentado y que está disponible en nuestras Bibliotecas Municipales.
Malala nació en el valle de Swat, al norte de Pakistán, en 1997. El sistema patriarcal imperante en Pakistán hacía que la sociedad no viese a las mujeres como una fuente de sustento para la famila y en consecuencia, carecían de estatus y valor social. De ahí, que de forma tradicional se daba una mayor formación a los hijos que a las hijas. Pero Malala era hija de un maestro que pensaba que los niños y las niñas deberían tener la misma educación y fue un impulsor de las escuelas mixtas en Swat. Pensaba que sin formación, la población era más manipulable y quería que su hija tuviera las mismas oportunidades que sus hijos.
Cuando Malala cumplió 10 años, los talibanes llegaron a su valle y sembraron el terror. Según cuenta en su libro:
“destruyeron muchas escuelas, destruyeron peluquerías, quemaron los televisores en grandes piras, prohibiendo que las niñas fueran a la escuela. Hubo mucha población en contra de todo esto, pero tenían miedo, las amenazas eran muy grandes, así que hubo muy pocos que se atrevieron a hablar en voz alta en pro de sus derechos, y uno de ellos fue mi padre. Y yo seguí a mi padre“.
Las mujeres pasaron a ser invisibles y a estar recluidas en sus casas. Todo el mundo tenía miedo. No era un miedo irracional ya que un informe publicado por el Ejército Paquistaní en aquellas fechas aseguraba que los talibanes habían decapitado a 13 niñas, destruido 170 escuelas y colocado bombas en otras cinco.
Alentada por su padre, Malala empezó a escribir un blog para el servicio en urdu de la BBC sobre la vida bajo el poder talibán. Escribía bajo un pseudónimo, Gul Makai. Reflejaba, bajo la mirada de una niña de once años, como iba cambiando la vida en su comunidad y con gran coraje denunciaba como iban aumentando las restricciones a la escolarización hasta que cerraron todas las escuelas. Escribía “los talibanes han emitido una fetua que prohíbe ir a la escuela a todas las niñas” y tenía miedo, miedo a que tiroteasen su escuela como estaban haciendo en otros sitios.
“Cuando hacemos fila en el patio por la mañana nos han dicho que no llevemos ropa de colores porque podría molestar a los talibanes”, escribió Malala. En otra ocasión contó que iban al colegio con ropa de calle para que el uniforme no delatara que eran estudiantes. “Escondíamos los libros bajo el chal”, explicaba.
Su identidad no se conoció hasta que los militares recuperaron el control en el valle a mediados de 2009. Entonces, el Gobierno como reconocimiento a su valor y a su lucha, le otorgó el Premio Nacional de la Paz de Pakistán (2011) y también recibió varios premios infantiles internacionales. Sus padres la apoyaron en su campaña y empezó a dar conferencias por todo el país en escuelas, apoyando la educación.
Con el reconocimiento, llegaron también las amenazas de los fanáticos. A pesar de desmentir que se oponían a la escolarización de las niñas, habían seguido atancando centros educativos. El 9 de octubre de 2012 cuando regresaba de la escuela en el autobús escolar, recibió un balazo en la cabeza que casi acaba con su vida. La noticia dio la vuelta al mundo. “Era joven, pero estaba promoviendo la cultura occidental”, ha justificado un portavoz talibán, en una llamada a Reuters para atribuirse la autoría del atentado. Su uso del pasado indicaba que la daban por muerta.
A causa del atentado y de las heridas sufridas, Malala y su familia se trasladaron a Birmingham donde viven hoy en día. Todavía no han vuelto a Pakistán.
Actualmente, Malala sigue abogando por el acceso universal a la educación a tavés del su fundación Malala Fund, que apuesta por programas de gestión comunitaria y que apoya a los defensores de la educación en todo el mundo. Como escribe en el epílogo del libro:
“Malala Fund cree que cada niña, y cada niño, tiene la capacidad de cambiar el mundo y que todo lo que necesita es la oportunidad”.
Podéis encontrar en nuestro catálogo de las Bibliotecas Municipales una selección que os pueda ilustrar la lucha de las mujeres en diversas partes del mundo:
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“Escuela de belleza en Kabul” de Deborah Rodríguez, sobre el papel de la mujer en Afganistán.
- “Muerta entre los libros: una tragedia humana” de Freidoune Sahebjam sobre los malos tratos a la mujer.
- “La costurera de Khair Khana” de Gayle Tzemach Lemmon sobre el papel de la mujer en Afganistán bajo el poder talibán.
- “Mi nombre es Parvana” de Deborah Ellis sobre la educación de las niñas en Afganistán.
- “Flor del desierto” de Waris Dire autobiografía que narra el problema de la ablación femenina.
- “Mil soles espléndidos” de Khaled Hosseini, sobre la mujer en Afganistán.
- “La reina de los bandidos: autobiografía” de Phoolan Devi, sobre el papel de la mujer en India.
- “Persépolis” de Marjane Satrapi, sobre el papel de la mujer en Irán bajo el régimen fundamentalista.
Son también interesantes estas películas:
“Osama“ (2003) que narra la conmovedora y dura historia de una niña que vive en Afganistán durante la represión de los talibanes y que tiene que hacerse pasar por chico, para que su familia (madre y abuela) puedan sobrevivir, ya que las mujeres no pueden salir a la calle sin la compañía de un varón.
“Moolaadé“ (2004). Una película de Ousmane Sembene que trata sobre el problema de la ablación femenina en el África subsahariana.
Además, el próximo martes, 11 de marzo, podremos ver el documental “Rafea y el sol“ , que narra la lucha de una mujer por cambiar su destino y muestra el poder de la educación enfrentado a la tradición. Se proyectará en Ágora a las 20.00 horas.
Mulleres coraxes: #readwomen2014, Ano das Mulleres Lectoras
Dentro da programación especial que as Bibliotecas Municipais de A Coruña dedicamos este ano o Día Internacional da Muller, queremos destacar esta iniciativa que sitúa o 2014 como o Ano das Mulleres Lectoras #readwomen2014, que trata de animar ós lectores e lectoras a coñecer e achegarse á literatura feita por mulleres, mulleres coraxe.
Esta iniciativa xurde no mundo anglosaxón cando a escritora e ilustradora Joanna Walsh adoptou a tradición francesa de enviar cartas para felicitar o ano novo en forma de marcapáxinas, incluíndo no seu reverso nomes de escritoras. Un simple regalo para os lectores do seu blog e que posteriormente trasladou a Twitter, publicando unha lista con 250 referencias de escritoras que ler co eslogan 2014 o Ano das Mulleres Lectoras.

A esta campaña sumáronse outras para reindivicar a figura da muller na literatura, orixinándose un auténtico movemento.Os editores de grandes publicación, con grandes tiradas, adquiron o seu compromiso de implicación xa que como eles mismo indicaron ” nada cambiará si a xente non actúa dentro do entorno do que ten certo control“. Por esta razón o editor da revista The Critial Flame afirmou que o 2014 adicaríanllo a escritoras.
Joanna Walsh esta escritora e ilustradora chámalle a atención sobre as prácticas lectoras sexistas no mundo algosaxón. Walsh non inventou nada, baseouse a súa información no censo anual da organización Vida: Women in Litery Arts que comproba que nos principais suplementos e revistas o número de mulleres reseñistas e salientadas é inferior ao da presenza masculina
Pero sen lugar a dúbida, foi ó traslado de esta iniciativa o que fixo que a súa repercusión alcanzase miles, e millóns de seguidores.Existe unha conta oficial de Twitter e un hashtag para facer referencias ó Ano das Mulleres Lectoras.
Twitter: @ReadWomen214 Hashtag: #readwomen2014
Joanna Walsh @badaude
A está escritora e ilustradora adoptou o como seudónimo Badaude, tomado dunha antigua palabra francesa que ten relación con Flameur: “unha persoa que observa toda con relantí, asomo ou sorpresa”. Badaude quería contar historias a través do deuxco, un reto interesante, o de representar o espacio no tempo nunha soa páxina.
Nos hoxe sumámonos a campaña do Ano das Mulleres Lectoras co #readwomen2104 presentánfovos a Joanna Walsh
Os seus libros
London Walks 
Foi o seu primero libro. Son ensaios visuales sobre a cidade de Londres. Publicouse en 2011 pola Tate e os seus exemplares agotáronse en menos de nove meses e foi reimpreso en dúas ocasións. Londo Walks! é unha guía turísitica a través de 21 paseos, 3 rutas de autobús e un viaxe en barco.
Fratals é un modelo no que os patróns da estructura xeneral se replican a nivel individual. É unha imaxen útil a ter encontra ó leer historias impresionistas ver la alienación y el descontento da vida moderna exprésase a tarvés das experiencias dos individuos aislados.
Ruptura de la relación entre las perosonas y los objetos , personas y lugares, aspiraciones y realidad
Se queres saber máis da vida e dos traballos literarios visita o blog de Joanna Walsh que leva por nome o seu seudónimo, Badaude.
Sumádevos a iniciativa do Ano das Mulleres Lectoras recomendando obras de escritoras en Twitter co hashtag #readwomen2014.
Nas Bibliotecas Municipais contamos con Wiki destinado ás Mulleres Coraxe no que lembramos a esas pioneiras que, pese a todo, lograron acadar un éxito tras outro ao mesmo nivel que os homes e, en ocasións, maior. Falamos de escritoras, científicas e investigadoras, nais, cantantes, actrices, irmás, políticas, mestras, esposas…
Se queredes coñecere levar en préstamo as obras das nosas Mulleres Coraxe podedes consultar no Catálogo das Bibliotecas Municipais a dispoñibilidade dos materiais













